EDUSENSUS MatŚwiat - TERAPIA PEDAGOGICZNA PRO

Zestaw programów multimedialnych rozwijających kompetencje matematyczne, a także wspomagających diagnozę i terapię dyskalkulii.

• Wspieranie rozwoju kompetencji matematycznych
• Udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Program przeznaczony dla nauczycieli klas 1-6 szkoły podstawowej i terapeutów prowadzących zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze, korekcyjno-kompensacyjne, rewalidacyjne, profilaktyczne, zapobiegające trudnościom matematycznym,  dydaktyczne z całą klasą oraz w klasach terapeutycznych.

Założenia metodyczne

Program MatŚwiat TERAPIA PEDAGOGICZNA PRO: 

• jest zgodny z podstawą programową dla szkoły podstawowej,
• skutecznie uczy logicznego myślenia, umiejętności szacowania oraz szybkiego, automatycznego liczenia,
• ułatwia zrozumienie zależności matematycznych, pokazuje na konkretnych zjawiskach i codziennych sytuacjach istotę działań matematycznych, które zapisywane są za pomocą symboli,
• zawiera testy pomagające określić stopień opanowania określonych umiejętności matematycznych i porównanie ich z wcześniejszymi osiągnięciami dziecka w tym zakresie,
• stosuje podejście problemowe, dzięki czemu umożliwia ćwiczenie zagadnień z uczniami w różnym wieku szkolnym,
• realizuje jednocześnie zagadnienia z zakresu edukacji przyrodniczej.

Rozwiązania technologiczne

• Zaawansowana Aplikacja Nauczyciela z możliwością śledzenia postępów ucznia oraz archiwizacją danych z zajęć,
• inteligentna aplikacja – zakres ćwiczeń dobierany przez program na podstawie testu początkowego
• drukowanie raportów, pomocy dydaktycznych bezpośrednio z programu,
• dostęp jednostanowiskowy, z możliwością instalacji na 3 stanowiskach komputerowych (program bedzie działał na tym komputerze, do którego podłączony jest pendrive)
• stałe wsparcie techniczne

Cele terapeutyczne programu:

• doskonalenie umiejętności szacowania, liczenia, czytania znaków matematycznych, rozumienia pojęć związanych z matematyką,
• ułatwienie zrozumienia zależności matematycznych na przykładach z życia codziennego, które można wyrazić za pomocą symboli,
• wskazywanie postępów, jakich dziecko dokonuje pracując z programem (test początkowy i test końcowy),
• systematyczne utrwalanie nowych wiadomości i umiejętności,
• rozwijanie zainteresowań dziecka i stymulowanie jego mocnych stron,
• stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,
• budowanie motywacyjnej, emocjonalnej i społecznej sfery rozwoju dziecka,
• mobilizacja do działań mających na celu pokonywanie trudności,
• nawiązanie przyjaznych kontaktów w relacji terapeuta – dziecko,
• monitorowanie postępów (Aplikacja Nauczyciela).